"Ce guide présente une nouvelle approche pour l'enseignement de la grammaire basée sur l'observation, la réflexion et la participation. Cette nouvelle approche réflexive est inductive et incite les élèves à observer une série de phénomènes langagiers pour rédiger les règles de leur fonctionnement. Elle place la grammaire de la phrase et la grammaire du texte au cœur de toutes les activités de communication orale, de lecture et d'écriture."--CFORP.

"PED 335-R". Disque d'ordinateur dans une pochette. Titre de la couverture.