Une histoire que l'enfant peut lire seul dès qu'il connaît le son des lettres et des principaux digrammes. Conçue par une spécialiste de l'éducation, des sciences cognitives et de la linguistique, cette série pourrait rappeler les principes de la méthode Montessori, dont l'autrice s'est inspirée, notamment par l'utilisation de couleurs pour isoler les digrammes et les lettres muettes, ce qui est reproduit tant dans le texte que les illustrations. Beaucoup d'onomatopées sont par ailleurs intégrées dans celles-ci pour "un premier niveau de lecture très simple" (cf. quatrième de couverture), tandis que l'insertion de phylactères facilite la compréhension de la structure du récit, en désignant clairement quel personnage s'exprime. Des aquarelles de synthèse lumineuses, mais un brin brouillonnes, occupent la majeure partie des pages, alors que le texte, à raison d'une phrase par double page, s'expose sur un bandeau blanc en haut à gauche.