"Un point, c'est... un ver luisant. Deux points, c'est... une limace. Trois points, c'est... un canard". En proposant ainsi une série successive d'un à dix points, on permet aux tout-petits de se constituer des représentations visuelles d'animaux articulés autour du nombre de points exposé. Ainsi, on présente d'abord le chiffre et un fond uni sur une double page où un ou plusieurs cercles ont été découpés à l'emporte-pièce pour rendre visibles les points se trouvant sur la page suivante. En tournant celle-ci, on dévoile l'image complète d'un animal reproduit de façon minimaliste grâce à des aplats ovales qui s'emboîtent autour du nombre de points prescrit.