The materials in this kit will support educators to lead students in exploration of their local environment and beyond. They may explore the outdoors while finding ways to honour and respect the land. Students may be prompted to make connections to Mother Earth, plants, trees, animals and water and share their feelings about their experiences. A mix of Indigenous texts and non-Indigenous resources provide multiple entry points to this learning. Students may investigate and describe their personal connections to the land and develop a personal land acknowledgement as an extension to the Texte reconnaissant les Traités/Land Acknowledgement created by the Urban Indigenous Education Centre.

Kit guide available under Additional Info Tag.

Composantes de la trousse: BOOKS Teacher Resources -- Curosité naturelle Picture Books -- Debout comme un grand cèdre -- La Terre me parle -- Allons en randonnée -- Rencontre ta famille : = Gikenim giniigi'igoog -- Nibi a soif -- Nokomis et la marche pour l’eau -- Shi-shi-etko -- Leçons de la Mère Terre -- Meeka aime la nature: Les insectes -- Le cycle des saisons -- Nous saluons les 4 saisons -- Sous la lune de Corbeau -- Nutshimit: Un bain de forêt Beginner readers/primary -- Le cycle de la Terre mère (À la une Enquête) -- Observe les feuilles (Colorissimo) -- Belles feuilles d’automne! (Scholastic) Intermediate readers/junior -- Préservons la Terre (Petits curieux) -- L’observation de la nature (Petits curieux) HANDS-ON MATERIALS -- 15 magnifying glasses -- 11 cardboard frames -- 20 wooden rings -- 15 sorting 11x17 placemats (laminated) -- Set of prompt cards - Les questions de réflexion et de discussion (laminated)