Dans L’enseignement efficace d’une langue seconde, on propose 25 stratégies qui aideront les élèves de la maternelle à la fin du secondaire à apprendre une langue seconde, en particulier le français. Ces stratégies basées sur les recherches actuelles en apprentissage des langues ciblent les habiletés telles que la compréhension, la prononciation, l’aisance à l’oral et en lecture, le vocabulaire et la grammaire. Les enseignants trouveront dans cet ouvrage pratique de nombreuses activités motivantes pour la communication orale, la compréhension en lecture et l’écriture, modulées en fonction du niveau des apprenants et faciles à réaliser en classe.

Traduction de : Effective instruction for English language learners.

Introduction -- Stratégie 1, Trouver des indices pour mieux comprendre -- Stratégie 2, Parler des sons et des mots -- Stratégie 3, Prononcer les mots pour bien lire -- Stratégie 4, Lire à l’unisson -- Stratégie 5, Parler des images -- Stratégie 6, Participer à des jeux de rôles -- Stratégie 7, Tenir un journal de lecture et de discussion -- Stratégie 8, Écrire pour un public -- Stratégie 9, Interpréter un texte par le mime ou le dessin -- Stratégie 10, Enrichir son vocabulaire -- Stratégie 11, Utiliser un guide d’écoute et de discussion -- Stratégie 12, Créer des cartes de mots -- Stratégie 13, Améliorer sa compréhension d’un texte -- Stratégie 14, Utiliser un guide d’analyse de texte -- Stratégie 15, Représenter les étapes d’un processus -- Stratégie 16, Converser à partir d’un texte -- Stratégie 17, Bien comprendre un texte -- Stratégie 18, Discuter de textes -- Stratégie 19, Trouver des stratégies de compréhension en lecture -- Stratégie 20, Lire, noter et rendre compte -- Stratégie 21, Tisser des liens -- Stratégie 22, Tenir un journal de conversation -- Stratégie 23, Analyser les personnages -- Stratégie 24, Converser avec un personnage -- Stratégie 25, Écrire des textes à l’ordinateur -- Annexe 1 : Tableau synthèse des stratégies -- Annexe 2 : Grille d’évaluation et d’intervention -- Bibliographie des ouvrages jeunesse -- Bibliographie générale.