Deuxième édition, entièrement mise jour. Description des caractéristiques des enfants en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation, méthodes d'évaluation et d'intervention utilises en classe avec les élèves. Chaque chapitre du volume adopte le modèle suivant: objectifs, contenu lui-même, résume, questions ou exercices, lectures suggères. Un ouvrage caractère didactique, très structuré. [SDM].