L'auteure présente dans la première partie du livre des stratégies et des techniques associées aux principales règles d'une communication orale réussie : l'écoute, la mémorisation des textes, le langage corporel, la voix, la posture, et bien plus encore. De nombreuses suggestions d'activités aideront les élèves à appliquer ces règles. La deuxième partie du livre propose aux enseignants des pistes et des suggestions d'intervention pour guider et animer les communications orales. Plusieurs outils d'évaluation sont également fournis aux enseignants, dont des grilles d'observation, d'autoévaluation et d'évaluation par les pairs.

Traduction de: Speaking rules!.

La science et l'art d'enseigner -- La complexité de l'enseignement : la création de modèles -- Les concepts pédagogiques et les techniques d'enseignement -- Les tactiques d'enseignement -- Le design pédagogique -- L'apprentissage coopératif -- Vue d'ensemble du chapitre sur l'acquisition de concepts -- La formation de concepts: une stratégie de pensée inductive -- Organisateurs complexes : réseaux notionnels et schémas conceptuels -- La controverse créative et l'analyse en équipe -- Quelques modèles théoriques.